教师职业发展通识教育培训方案

一、培训目标     

1、总体目标     

本次培训是针对我校教学岗教师在教育教学理论、教学能力、教学方法和教学手段方面存在的问题而开展的通识培训，总体目标就是通过开展各种形式的培训和学习，提高我校教师的专业发展水平，进而提升我校教育教学质量。     

2、具体目标     

在总体目标的统摄之下，我们也设置了具体的培训目标。首先，让教师们了解高等教育学、心理学的相关知识，提高他们的教育教学理论素养，能够用科学的理论支撑自己的教学。其次，通过学习教师专业发展的理论，提高我校教师专业发展的自主意识，合理地进行职业生涯规划。第三，提高教师的课程组织、实施和管理能力，保证课堂教学的顺利开展。第四，为教师们提供多样的教学方法和策略，提高教学的有效性。第五，提供最新的教育技术培训。提高教师的信息技术素养和能力，能够利用现代技术手段进行辅助教学。最后，让教师了解学术研究的规范和步骤，能够严守学术道德，提升科学研究能力。     

二、培训对象     

中央财型大学全部在职专任教师     

三、培训内容     

根据我校教师在专业发展的需求，我们把本次通识培训的内容划分为五大模块：教育教学理论、教师专业发展、课程教学能力、教学方法策略、教育技术手段和科学研究能力，每个模块以专题的形式开展培训。     

四、培训形式     

1、专题报告与讲座     

对于理论性比较强的主题，邀请相关领域的知名专家学者进行讲授，帮助老师们获得系统的知识。     

2、小组研讨     

针对一些存在争议的问题，让老师们进行小组讨论，通过意见的交流和智慧的碰撞，加深对相关内容的理解。     

3、课堂观摩     

对于实践性比较强的内容，通过带领老师们观摩即时课堂、教学视频等，更加直观地理解培训内容。     

4、网路学习     

开辟网络学习平台，提供与培训内容相关的视频、音频和课件资源，为教学自学提供便利的条件