微格教学活动之感

昨天，我们学院组织了一次青年教师的微格教学活动。这是我第二次参加。依然是有点小紧张，导致开篇语速有点偏快。不过，后来平稳下来，尽量还原自己的上课本色。按照自己讲课内容设计：先是引入问题，然后介绍统计方法，接着讲解相应的例子，最后提出需要思考的问题。用了整整10分钟，恰好是自己预计的时间。讲完后，几位评委老师给出了中肯的点评，即做出了肯定，也指出来一些不足，比如，课件里的公式显示问题，ppt页面布局问题，还有讲课内容的最后与开始问题的呼应问题等。评委老师的点评让我领悟到讲课真的是一门艺术，其他几个参赛的同事，每个人都有各自的风采和特色：幽默的，诙谐的，言简意赅的，娓娓道来的。通过观摩他们的讲课过程，让我感觉到，自己的课件在视觉上需要再讲究一点，在素材上需要再活泼一点，在内容上需要再深入浅出一点，在讲课方式上需要再多一些互动。总得来讲，这次教学比赛让我有了很大的收获。

感谢院里组织这次比赛，感谢各位评审老师的建议，感谢几位同事的精彩讲课。同时，也非常感谢教师教学发展中心特别贴心的既准备了热水又准备了矿泉水，还有色彩鲜艳的记录本。

统计与数学学院刘玉涛

2016年11月25日